Les tableaux avec les liens pour : l’aide à l’organisation et au traitement de l’information , l’aide sensorielle et motrice , aide comportementale et relations sociales , aide à l’anxiété, aide à l’expression et à la réalisation des centres d’intérêts, aide à la gestion des émotions, aide à l’alimentation, aide au sommeil, aide à la motivation et la section autre- Sont en bas de cette page.
Merci à tous ceux et celles qui m’ont envoyé des suggestions de liens et en particulier à Cavatine de Tout sur l’Autisme https://onedrive.live.com/
Photo de Jopwell sur Pexels.com Aide à l’organisation et au traitement de l’information Je réfléchis à ce que je fais : stratégies pour développer ses compétences métacognitives – TA@l’école (taalecole.ca)- Réfléchir sur sa structure de pensée Modèles d’entretiens métacognitifs de https://role.quebec/- conscient.e de son propre processus cognitif Trousses sur le cerveau et le fonctionnement neurolopsychologique adultes : Trousse Cerveau_Volet clinique 18-30 ans.pdf (ulaval.ca) Cerveau. Trousse d’accompagnement s’adressant aux adolescents (12-17 ans) et aux professionnels oeuvrant auprès de la clientèle jeunesse. Caroline Cellard [et six autres] | BAnQ numérique le_concept_de_competence_quelques_definitions.pdf (uquebec.ca) La Taxonomie des compétences et capacités Les composantes d’une compétence, savoir, savoir-être, savoir-faire Comprendre les quatre étapes du processus créatif – Ideas (fr-FR) (wework.com) Comment organiser ses idées efficacement ? Le processus en 4 étapes (penser-et-agir.fr) Concrétiser vos idées en 4 étapes simples | Lucidspark Blog Développer son esprit de synthèse (manager-go.com) La théorie de l’esprit : la cécité mentale chez les personnes autistes (comprendrelautisme.com) La pensée rigide dans l’autisme – Asperger ZEN (asperger-zen.com) Flexibilité Cognitive – Habileté cognitive (cognifit.com) Augmenter sa flexibilité cognitive – Services à la vie étudiante (uqam.ca) Liste complète des expressions françaises publiées sur Expressio – Chez vous – Participate Autisme (participate-autisme.be) Aider son enfant – Autonomie- comportements- organisation : dans la salle de bains, dans la cuisine, dans le living (salon), dans le jardin, dans la chambre, à l’extérieur25 conseils pour mieux s’organiser au quotidien Autisme-handisup-guide_simon_2018.pdf -Autisme et TravailMieux gérer l’information : une des clés de l’efficacité TASM: Guide sur les troubles d’apprentissage et la santé mentale J’aide Sofia à être plus autonome en classe – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Construire un scénario social – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Faciliter la compréhension des consignes – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aménager la chambre de Sam – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aménager la classe de Sam – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aide sensorielle et motrice Changer sa perception d’une expérience grâce aux sous-modalités – Changer Aujourd’hui (changeraujourdhui.com) L’hypersensibilité tactile (ou hypersensibilité au toucher) chez la personne autiste – Trouble du spectre de l’autisme (TSA) – spectredelautisme.com Autostimulation chez l’enfant ou l’adulte autiste Qu’est-ce que l’intégration sensorielle ? – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Emy fait un parcours moteur – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Mieux comprendre les troubles sensoriels – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Mieux comprendre les pressions profondes – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Proposer des jeux sociaux et sensoriels – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aide comportementale et relations sociales https://meilleureversiondevousmeme.com/toute-perception-est-realite-8-etapes-pour-changer-la-facon-dont-les-autres-vous-voient/ Relation à l’autre et communication : pour la réciprocité d’échanges possibles et féconds | article | Espace éthique/Ile-de-France (espace-ethique.org) Apologie philosophique de la réciprocité | Cairn.info Stratégies de communication en entreprise : la réciprocité (international-coaching-solutions.fr) Le partage des dépenses en couple: quoi faire? | Banque Nationale (bnc.ca) Les compétences psychosociales : définition et classification (santepubliquefrance.fr) Modes relationnels et développement psychosocial (elsevier.com) développement psychosocial mr Gachassin (chu-nice.fr) Le para verbal : un élément essentiel dans la communication non verbale FOMO : et si on s’autorisait à « louper » des choses ? 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La connaissance de soi dans le cadre des relations affectives, amoureuses et sexuelles LA PARTICIPATION SOCIALE DES ADULTES AUTISTES : ENJEUX ET PERSPECTIVES VOL. 2 #2 10 choses à savoir pour améliorer vos conversations Mettre en place un outil de communication – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Qu’est-ce qu’un groupe d’habiletés sociales ? – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Mieux comprendre les problèmes de comportement de Sam – Partie 1 – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Mieux comprendre les problèmes de comportement de Sam – Partie 2 – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aide à l’anxiété Moins de stress SVP ! – Ketsia Bonnaz Comment faire face à ses problèmes dans la vie outils | suicide.ca – Prendre soin de sa santé mentale- Besoins (santecom.qc.ca) – Guide santé mentale à l’intention des proches aidantsSanté mentale au travail : 15 solutions concrètes et un outil de communication gratuit (latalenterie.com) Une étude révèle que l’anxiété est plus élevée chez les adultes autistes (comprendrelautisme.com) L’anxiété, les traumatismes et l’autisme. | À la découverte d’un autiste-Mathieu Giroux (wordpress.com) L’impact de l’anxiété sur la qualité de vie chez les enfants autistes (comprendrelautisme.com) Nouveau regard sur l’anxiété des autistes | Mamanpourlavie.com J’aide Emy à accepter une nouvelle activité – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aide à l’expression et à la réalisation des centres d’intérêts Mind Mapping: s’il vous plait, dessine moi l’autisme… ENFANTS AUTISTES : COMMENT SE SYNCHRONISER POUR MIEUX PARTICIPER AUX ACTIVITÉS QUOTIDIENNES J’aide Sam à choisir – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Montrer pour partager son intérêt – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) J’aide Emy à s’intéresser à moi – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aide à la gestion des émotions Avez-vous trouvé vos 5 dons ou émotions reçus à la naissance ? 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(hizy.org) Aide à l’alimentation Autisme et alimentation par Thomas Fondelli https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/enfant/particularites-alimentaires Alimentation (ALI) | Fédération québécoise de l’autisme J’aide Emy à manger plus varié – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) 🍎Santé et alimentation 🍴🥑 – YouTube Aide au sommeil Problèmes de sommeil et autisme Comment améliorer la qualité du sommeil d’Emy ? – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) J’aide Tim à se coucher – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Je m’adapte au rythme de Sam – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Aide à la motivation 9 manières de se motiver en cas de découragement (parle du travail J’augmente la motivation de Tim – Deux minutes pour mieux vivre l’autisme (deux-minutes-pour.org) Comment motiver un adulte ou un adolescent autiste à faire du sport (wikihow.com) Motivation : comment développer et encourager la motivation (cognifit.com) Aide (autres) Peur de conduire : 4 solutions efficaces pour surmonter cette phobie (penser-et-agir.fr) Nos publications – Magazine Lunatic – Autistes au collégial (autistesaucollegial.com) Formulaires de la eTrousse | CADDRA – TDAH évaluation psychosociale – Travailleuse sociale -Évaluation psychosociale pour homologation de mandat (evaluationpsychosocialeinaptitude.ca) Personnes proches aidantes : voici comment la loi vous outille | Éducaloi (educaloi.qc.ca) Centre d’aide aux victimes d’actes criminels (cavac.qc.ca) Les clés d’une bonne méthode de travail – Études- Etudiant Brillant (etudiant-brillant.fr) methodes-travail-efficaces.pdf (hec.ca) Méthodologie – Rédiger ses travaux écrits | Collège Montmorency (cmontmorency.qc.ca) Guide rédaction (hec.ca) Gestion de projet: 12 méthodologies à adopter pour piloter vos projets [2022] • Asana EHDAA Être partie prenante du parcours scolaire de votre enfant Guide d’accompagnement à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers Élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage | Ministère de l’Éducation et Ministère de l’Enseignement supérieur (gouv.qc.ca) Fiche synthèse sur l’emploi | Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme (RNETSA) Outils SEPARATION PARENTALE – Virginie Couillaud, éducatrice spécialisée (virginieeducatricelarochelle.com) L’hygiène des mains : deux tutoriels pour le lavage des mains (comprendrelautisme.com) Hygiène corporelle : la douche | Autonomie Autisme Adulte- 2 (parepourlautisme.fr) Hygiène corporelle et handicap mental, comment se laver en autonomie ? 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* PERCEPTIONS AUTISTES N’EST PAS RESPONSABLE DES LIENS EXTERNES * Ajout important concernant les témoignages :
Chaque fois que ce site présentera un témoignage d’une ou des personnes s’identifiant comme autistes (formellement diagnostiquées ou non), il est bon de se rappeler qu’il s’agit du ressenti et de l’opinion –PERCEPTIONS – de cette (ces) personne(s) qui se défini(ssent) comme autiste(s), que ça ne puisse pas représenter les faits scientifiques et les informations plus factuelles qui ne sont peut-être pas connues ou comprises de la ou les personne(s) autiste(s).
On vous invite donc à effectuer une recherche plus exhaustive pour un portrait plus juste de l’autisme. Les témoignages des gens sont subjectifs à leurs personnalités et à leurs connaissances parfois limitées.
Important : Les mots «nous» et «on» ainsi que les groupes sociaux mentionnés dans les articles sont en majorité des généralisations, il se peut que les situations mentionnées ne s’appliquent pas à vous, mais l’équipe de Perceptions Autistes n’a pas les moyens de fournir des données quantifiées sur tout .
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